IEM Michel Arthuis
Présentation et missions de l'école spécialisée Notre-Dame
Une unité d’enseignement au sein de l’IEM permet aux enfants accueillis de suivre une scolarité adaptée.
Les enseignants et une directrice de scolarité sont directement rattachés à l’Education Nationale par une convention qui lie celle-ci à l’IEM.
Cette école spécialisée est composée de 12 classes allant de la petite section de maternelle au collège et propose un enseignement spécialisé dans le respect du rythme et des difficultés d’apprentissage de chacun.
Actuellement, les enfants sont repartis par pôle d’âge :
- Le pôle des petits de 3 à 8 ans qui comprend 3 classes de maternelle et une classe de CP/CE1.
- - Le pôle des moyens de 8 à 12 ans qui comprend 4 classes de Cycle 1/ Cycle 2 d’adaptation.
- - Le pôle des adolescents 12 ans et plus qui comprend 4 classes de Cycle1/Cycle 2/cycle 3 d’adaptation.
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Les enfants sont rattachés à une classe de 7 à 9 enfants dont un(e) enseignant(e) et une AES sont les référents.
Les enseignants suivent le programme officiel de l’Education Nationale.
Un emploi du temps personnalisé est mis en place pour chaque enfant en fonction du rythme imposé par ses rééducations et de ses capacités cognitives.
Une Equipe de Suivi de Scolarisation (ESS) est réunie par l'enseignant référent, extérieure à l’IEM, qui a en charge le suivi de son parcours scolaire, au tant que besoin mais théoriquement au minima une fois par an.
Les réunions se tiennent au sein de l’IEM avec la présence d’au moins un des parents ou représentant légal, l’enseignante référente, le ou les enseignants qui ont en charge la scolarité de l’enfant ainsi que les professionnels de l'éducation, de la santé ou des services sociaux si leur présence a du sens dans l’élaboration du PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) de l’enfant.
L’enfant lui-même peut également être présent s’il en émet le souhait.
Ces ESS (Equipe de Suivi de Scolarisation) permettent de s’assurer:
Que l'élève bénéficie des accompagnements particuliers dont sa situation nécessite : accompagnements pédagogiques, éducatifs, thérapeutiques ou rééducatifs, aides techniques et humaines...
- Que ce parcours scolaire lui permet de réaliser, à son propre rythme si celui-ci est différent des autres élèves, des apprentissages scolaires en référence à des contenus d'enseignement prévus par les programmes en vigueur à l'école, au collège.
Une ESS (Equipe de Suivi de Scolarisation) peut être sollicitée en cas de demande de l’enfant, de ses parents ou de l’équipe enseignante d’une réflexion sur une orientation dans un autre établissement.
C’est au cours de l’ESS (Equipe de Suivi de Scolarisation) qu’est rédigé le GEVASCO demandé par la MDPH pour un renouvellement des notifications IEM.
Une éducatrice de jeunes enfants, des moniteurs éducateurs et des éducatrices spécialisées, proposent aux enfants, dont les capacités cognitives, d’attention ou de concentration ne permettent pas une scolarité à temps plein, des activités éducatives, par des prises en charge individuelles ou en petit groupe.
Les rééducateurs, les éducateurs et les enseignants peuvent proposer d’animer, ensemble, des groupes, permettant ainsi une approche pluridisciplinaire, à travers le prisme de chaque métier.
Un professeur d’éducation musicale intervient dans les classes chaque semaine pour sensibiliser les jeunes à l’écoute et au chant.
Une artiste peintre, bénévole, intervient une après-midi par semaine dans une classe du pole des moyens et propose des projets artistiques en lien avec les thèmes abordés pas l’enseignante.
En partenariat avec plusieurs associations, l’IEM offre aux enfants qui n’ont pas toujours accès à la culture, des moments de partage : concerts de musique classique, séances de cinéma, cours de musiques ou encore des séances de sensibilisation et prévention.
Actualités
Foot Fauteuil
Lors de la semaine sans cartable de février, une initiation au foot fauteuil a été organisée. Le club de Châtenay-Malabry, sous la direction d’Habde Sebbiane (président d'Upsilon) a animé l’événement toute la semaine, permettant aux jeunes de découvrir ce sport. La semaine s’est clôturée par un tournoi et une remise de médailles à tous les participants. À la suite de cette initiation, un enfant s’est inscrit au club pour la rentrée 2025. Les professionnels ont également eu l’occasion de tester ce sport. Amel, a déclaré : « J’ai l’habitude d’être toujours au goal, et quand j’ai appris que j’allais faire du foot fauteuil, j’étais tellement contente, car je peux tirer et jouer comme tout le monde. Je suis trop fière de nous tous ! »
Handisport en Essonne - Succès des Jeux de l'Avenir
En février 2024, les Jeux Régionaux de l’Avenir Handisport se sont tenus à Grigny sur une durée de trois jours. Dix jeunes de l'IEM, participants aux activités annuelles de boccia, sarbacane et multisport, ont pris part à cet événement. Nos athlètes ont décroché cinq médailles. En plus de concourir dans leurs disciplines respectives, ils ont pu découvrir d’autres sports proposés, tels que le rugby et le tennis en fauteuil, les sports de combat et le tennis de table.
Un moment festif, sur le thème d’un bal de promo, a également été organisé par les JRAH, ajoutant une touche de convivialité à cette rencontre. Cet événement a permis non seulement de promouvoir le sport, mais aussi de créer des liens avec d'autres jeunes venus de différentes structures. Nos participants étaient encadrés par deux kinésithérapeutes, un professionnel en APA, un psychomotricien et un AES.
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Jeune |
Sport 1 |
Sport 2 |
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Yassine |
Sarbacane OR |
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Gabriel |
Sarbacane ARGENT |
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Abichail |
Sarbacane |
Boccia |
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Sofia |
Athlétisme |
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Fatoumata |
Athlétisme ARGENT |
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Hajar |
Athlétisme |
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Sofiane |
Athlétisme ARGENT |
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Mathieu |
Athlétisme |
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Valeria |
Athlétisme |
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Mohamed |
Athlétisme |
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Inaya |
Boccia ARGENT |
A Issy les Moulineaux, l'Euro de Football se joue en fauteuil-roulant !
Pour clôturer l'année et le stage de foot fauteuil de février, les enfants ont eu l'opportunité d'assister à la Coupe d'Europe à Issy-les-Moulineaux.
Les adolescents s'y sont rendus le mercredi 19 juin 2024, répartis en deux groupes : l'un utilisant les transports en commun pour travailler les déplacements, l'autre se déplaçant en voiture.
Quant aux plus jeunes, ils ont fait le trajet le jeudi 20 juin 2024 pour assister à un match du club Upsilon, et ont pu échanger avec les joueurs et l'entraîneur qu'ils avaient déjà rencontrés lors du stage de février.
Qu’est ce que le foot-fauteuil ? Appelé powerchair football dans le monde, le foot-fauteuil est arrivé en France au début des années 90. Des fans de football évoluant en fauteuil électrique eurent l’idée de pratiquer leur sport favori en l’adaptant à leur situation.
Aujourd’hui joué aux 4 coins du monde au sein d’une fédération internationale, le foot-fauteuil est une des disciplines les plus pratiquées du handisport français.
4 jours de spectacles
Transfert au Puy du Fou
Le Puy du Fou est un parc d'attractions unique, célèbre pour ses spectacles historiques grandioses, ses villages thématiques reconstitués et ses attractions adaptées à tous les âges.
Le parc est divisé en plusieurs zones thématiques, chacune offrant une expérience immersive distincte.
Par exemple, "Le Signe du Triomphe" présente des spectacles impressionnants de gladiateurs et de courses de chars, tandis que la zone "Les Vikings" met en scène un Drakkar surgissant de l'eau et des combats épiques. Dans ce cadre, un séjour de quatre jours, incluant le transfert, est organisé pour les jeunes de l'IEM, afin de leur faire vivre ces spectacles exceptionnels.
Le programme:
¨ Mousquetaire de Richelieu
¨ Le secret de la Lance
¨ Le signe du Triomphe
¨ Le dernier Panache
¨ Le Mystère de la Pérouse (spectacle immersif)
¨ Les Noces de Feu (spectacle de Nuit)
¨ Les Vikings
¨ Le mime et l’étoile
¨ Les amoureux de Verdun
¨ Le Bal des oiseaux fantômes
Les jeunes de l’ IEM à la découverte des jeux paralympiques
Une expérience inoubliable pour chacun d’entre eux:
Les plus petits ont découvert la Boccia, un sport de précisions.
Ce moment a été d’autant plus spécial car ils ont pu rencontrer la mascotte des jeux (la Phryge).
Les enfants du groupe moyen ont assisté à une compétition de para-natation.
Quant aux adolescents, ils ont vibré devant un match de Foot-Fauteuil, un sport qu’ils ont découvert lors de la semaine Olympique organisée à l’IEM.
Ces sorties ont offert à tous l’occasion de vivre les jeux paralympiques en plein cœur de Paris et de profiter de l’ambiance festive des JO de la capitale.